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SEÑALES DE VIDA  Señales de futuro
Escuelas para el Mundo y el colegio Nuestra Sra. de los Infantes de Toledo comparten este proyecto de formación escolar en educación vial que se realizará simultáneamente con los niños de Nouadhibou, en Mauritania, y los de Toledo, en Castilla – La Mancha.
 La educación vial, básica en la prevención de accidentes de tráfico, forma parte de la experiencia del colegio Nuestra Sra. de los Infantes con su proyecto TRAFICOLE, que le valió un 1º premio del Ministerio del Interior. Uniendo ésta a la de Escuelas para el Mundo en Mauritania se ha ideado este proyecto innovador en el ámbito de la educación y la cooperación al Desarrollo.
Esta iniciativa consiste en poner en funcionamiento un proyecto de formación escolar en educación y circulación vial, aplicado a toda la población escolar de la ciudad de Nouadhibou, (20.000 alumnos/as) en Mauritania y, simultáneamente, en el colegio Nuestra Señora de los Infantes (650 alumnos/as), de Toledo, en Castilla-La Mancha, así como en todos los centros de esta comunidad autónoma interesados en participar. El proyecto también va dirigido a todas las instituciones, asociaciones y/o colectivos (asociaciones de inmigrantes, colegios con diversidad, asociaciones culturales) que, por su especial idiosincrasia, consideren necesaria la puesta en marcha de este proyecto educativo de carácter trilingüe; en castellano, francés y árabe (hassaniya).
Partiendo de la formación en los centros, los propios alumnos serán los protagonistas del desarrollo de los contenidos educativos del proyecto, realizando actividades variadas; de las pedagógicas incluidas en el material didáctico diseñado al efecto, a la señalización de los barrios en los que se encuentran ubicadas las escuelas. De este modo contribuirán a que, en un tiempo y partiendo de las calles colindantes con las escuelas, la ciudad se vaya señalizando.
Para la formación se cuenta con un material de formación –cuadernos plásticos, señales de mano y picas, discos CD con información relacionada con el proyecto y carteles tamaño póster- y otro de sensibilización (cuadernos, camisetas, chalecos, gorras, bolígrafos…).
Siguiendo la misma cronología, se pondrán en marcha los mismos contenidos con los mismos materiales educativos en diversos centros educativos de la provincia de Toledo.
Esta experiencia confirma que, en cualquier contexto social y cualquier circunstancia educativa, la educación –en este caso la educación vial con unas señales de tráfico comunes– puede servir de nexo de unión. Compartir experiencias educativas sin diferencias, sin asistencialismos y, sobre todo, sin otro rasgo identificativo que no sea la igualdad en derechos a una educación sin favorecidos ni desfavorecidos. Los resultados obtenidos supondrán que, en cada lugar, en cada contexto social, todos son beneficiarios directos en la medida en que se haya realizado el programa con la coherencia exigible.  - Participan en el proyecto Instituciones Mauritanas y de la Junta de Comunidades de Castilla – La Mancha como la Consejería de Educación y la Consejería de Ordenación del Territorio y Vivienda, el Ayuntamiento de Nouadhibou y la Dirección General de Educación de la Región Dakhlet-Nouadhibou.
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